6月11日下午，“外国语言文化论坛”第151讲在外文楼B-912会议室举行，应我校bat365在线平台邀请，来自日本关西学院大学副教授、XReading的创始人Paul Goldberg，美国加州波莫纳学院助理教授周静分别带来了题为“通过XReading 进行网上泛读的好处”和“网上泛读在学术英语（EAP） 课程中的使用”两场讲座，讲座由我校bat365在线平台邹郝晶副教授主持，吸引了我校bat365在线平台教师、本科生、硕博研究生以及其他学校师生前来聆听学习交流。
Paul Goldberg副教授通过英语二语教学中学生英语水平中呈现出的普遍弱点，分析了语言输入的质与量不达标或不足的问题（Input Hypothesis, Krashan），提出了英语泛读（Extensive Reading）这一解决方案，并针对目前二语教学中泛读教学中的普遍问题，详细介绍了依托XReading网络图书馆开展英语泛读教学的原则、具体内容、实施办法、优势与不足。
在随后的讲座中，周静助理教授介绍了她与导师Richard Day在美国高校开展的网上泛读在学术英语（EAP） 课程中使用的研究，研究考察了五十七名参加学术英语课程的美国大学生，在使用XReading网络分级读物图书馆进行为期两个学期的泛读学习后的学校效果，及同学们的反应。 研究发现在进行网上泛读仅一个学期之后，学生的阅读态度便显著提升。两学期学习结束后，学习者认为自己的阅读速度，语法，词汇，阅读理解，写作和口语水平均得到提高。该研究进一步证实了开展英语泛读教学的必要性和有效性。
两场讲座结合教学实例进行开展，尤其对一线英语教师颇有启发。Paul Goldberg副教授的讲座风趣幽默，互动性强，周静老师的讲座理论和实践相互结合，在问答环节引起了在座师生们的积极发问和深度交流。
Paul Goldberg，现任日本关西学院大学副教授，XReading 创始人。研究领域是英语教育，他在委内瑞拉，西班牙，韩国，美国，日本等国家教授过英文课程。同时，他也从事教师培训，主要是关于语言教学中交际活动的使用。他的主要研究领域是泛读和泛听。因为对泛读的强烈教学和研究兴趣，Paul Goldberg 创办了XReading网上分级读物图书馆，希望学生能更轻松地进行泛读活动，老师能更容易地管理学生的阅读活动。
Dr. Jing Zhou，现任美国加州波莫纳学院助理教授。博士毕业于美国夏威夷大学第二语言研究系，师从国际泛读研究著名教授Dr. Richard Day. 她的研究领域是二语习得，二语阅读，泛读，定性和定量研究方法，中文和英文作为第二语言。周静最近的研究论文发表在《第二语言阅读》等期刊上。
