7月19日下午，我校为期四周的小学期英语强化实践项目落下帷幕。全校4000余名大一本科生在74名外籍教师的指导下分两期参加培训，课堂上丰富多彩的教学活动有效提升了同学们的英语交际能力，外籍教师纷纷为同学们的表现点赞。
科学设计合理规划
小学期英语强化实践项目今年已经实施五年，以学生为中心的教育理念一直贯彻其中，虽然设计有统一的教学大纲与教学计划，所有教师接受相关教学理念与教学方法的培训，主讲嘉宾们多样化的教学方式令同学们的英语学习变得兴趣盎然。本期在前四期的基础之上，根据大一学生的水平与需求，增加了英文应用文写作的训练，从口头表达训练一个重点转向说与写两个重点。从教学设计到时间规划更加合理。
课堂上主讲嘉宾给予清晰明确的课堂指示，通过丰富多彩的交流活动激发同学们主动思考、积极表达，激发同学们的学习动力，鼓励其进行深度学习和训练，积极主动用英语交流讨论，告别“哑巴式英语”，大胆表达出内心的想法，潜移默化间，英语表达能力得到快速提升。
主讲嘉宾Eider Luda对同学们给予高度评价，同学们在课堂上积极的参与，出色的表现都给他留下了深刻的印象，他对同学们快速的反应、流畅的表达都表示肯定。
提升能力受益匪浅
电信学部钱学森书院越杰81班（自动化）周翰辰同学认为，小学期英语强化实践项目令自己渐渐养成了英语思维，体会英语用于交流的有用性而不是用于考试的功利性，即使下课后也有一种继续用英语交流的意愿，有时候觉得很多想要表达的内容可以脱口而出，不再经历从中文翻译到英文的过程，这恰恰是学习语言所应该运用的方法。
医学部启德书院医学实验班临床类88班刘欢同学提到小学期英语强化实践项目时，坦言“切实提升了学生英语口语与听力，增强学生用英文交流的本领，让英语不再只是写到纸上而是真正成为一门语言，促进学生开拓国际视野，引发思想碰撞，全面提升能力。”
“我在小学期的英语课堂上总是有很强的参与感，老师以幽默甚至滑稽的方式展示，我也不会羞于犯错或者尴尬，反而会争先恐后地让老师和同学更加认识自己，我认为这是我在课堂之上所感受的最深刻的”，仲英书院工科试验班电类844班钱国江同学这样评价小学期。
2019小学期英语强化实践项目已经落下帷幕，通过参加训练，同学们从中体会到英语学习的乐趣，切实感受到英语表达能力的提升，加深了对国外文化的理解，主讲嘉宾们对我校学生的表现给予高度评价，对中国文化也有了更加深刻的体会。
