9月21日下午，bat365在线平台在外文楼B912会议室召开座谈会，学院党政领导与近五年晋升高级职称、受资助出国教师30人座谈交流，征集学院教师对资助出国考核要求、聘期岗位职责和职称评定办法修订、学院“十四五”规划制定等的意见和建议。会议由学院院长陈向京主持。

“我们系本学期开学初开会讨论学院聘期岗位职责和职称评定办法，认为修订后的方案有更多的替换条件，更加合理，出国对教师科研成果产出具有积极的促进作用，我们要抓住给学生开设第二外语的契机，重视日语大面积教学”，日语系主任张文丽首先发言。

马晓梅教授认为出国对提升教师个人学术素养和教学能力具有积极的推动作用，学院修订的聘期岗位职责和职称评定办法，各项指标能主动破除“五唯”，更加趋于合理化，她希望教师能将个人成长与团队、学院发展相结合，制定长期目标。

大学英语教学中心副主任陈丽分析了出国对教师拓宽视野，深入了解国外语言、文化，丰富课堂教学的促进作用。她认为高水平论文的发表周期长、审核严格，对多数教师而言难度较大，聘期岗位职责修订后考核难度进一步加大，已向教研室教师征集意见和建议。

庞加光教授认为聘期考核难度加大，科研到款对从事基础研究的教师压力较大，容易分散精力；科研到款作为替代条件应替代某一项或几项条件，而不是所有条件；团队整体进行考核的方式比较合理；访学除了国外，也可以考虑国内高校，便于加强学术交流。

研究生英语教学中心李颖玉建议学院向教师们大力宣传不同类型的出国项目，教师们应尽量选择去不同的国家；她希望学院科研成果认定考虑合作论文，同时希望学院加强人文关怀、凝聚人心，促进科研成果产出。

大学英语教学中心林玉萍建议参加国际高水平会议作为科研考核指标，课题申报培训以教研室和团队为单位进行，加强对教师的分类管理。

孟亚茹教授认为教师网络培训最好以团队形式进行，这样有助于相互学习和交流，论文成果认定扩大范围，学科建设应动员更多教师参与其中。

田美教授认为出国对教师教学、科研等各方面能力提升具有促进作用，希望对教师的科研考核能更加灵活。

俄语系叶琳希望对教师授课进行分类，提升教学工作效率。同时，希望成立小语种教师学术团队，加强与其他高校的联系与合作，促进小语种教师的科研发展。

日语系沈丽芳、孙莉，大学英语教学中心詹菊红、杨承松、张静洁，研究生英语教学中心李蓓岚、郑四方、王芙蓉，英语系董艳云、张莉、史鹏路，分别就教师出国考核、团队协作、科研成果认定、聘期岗位职责和职称评定办法修订提出意见和建议。

学院党委副书记许明表示学院将加强文化建设，做好人文关怀，促进学院和教师共同发展。

副院长张长安认为教师们的意见和建议极具针对性和建设性，学院将酌情采纳并修订相关制度，希望教师们持续关注学院发展，相信通过大家的共同努力，定能把学院建设得更加美好。

座谈会持续两个多小时，现场气氛热烈，参会教师为学院发展集思广益，积极建言献策，对学院今后发展具有重要的借鉴意义。